北京电影学院知识产权

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一、培养目标与规格

本专业主要学习法律基本理论、影视知识产权管理、知识产权投融资、影视知识产权保护与诉讼等知识，着重对学生进行实际运用能力的培养，培养能够胜任影视知识产权管理、影视知识产权保护与诉讼工作的高端人才。

本专业学生通过系统的理论学习，具备深厚的法律功底和知识产权专业知识。在掌握知识产权理论的基础上，教育学生做到依法保护自己的智力成果的同时尊重和依法使用他人的知识产权成果。在培养方式上主要采取课堂教学与课外教学相结合、理论学习与实践操作相结合的方式，培养学生的实际技能。

二、培养能力

以法律专业知识为依托，结合影视专业知识，打造成创新型影视知识产权专业，培养能够服务于影视行业的法律人才。

重视实践教学，学生在校期间可参与专业实习，与北京电影学院管理系、青岛大学法学院建立长期稳定的合作关系，有助于学生教育调研。

以纽约电影学院3+1联合办学为优势为同学们提供出国深造的平台，形成引进来与走出去相结合的专业优势。

（一）专业设置情况

知识产权专业设有一个专业方向：影视知识产权方向。本专业主要学习法律基本理论、影视知识产权管理、知识产权投融资、影视知识产权保护与诉讼等知识，着重对学生进行实际运用能力的培养，培养能够胜任影视知识产权管理、影视知识产权保护与诉讼工作的高端人才。

本专业学生通过系统的理论学习，具备深厚的法律功底和知识产权专业知识。在掌握知识产权理论的基础上，教育学生做到依法保护自己的智力成果的同时尊重和依法使用他人的知识产权成果。在培养方式上主要采取课堂教学与课外教学相结合、理论学习与实践操作相结合的方式，培养学生的实际技能。                                                               

（二）在校生规模

知识产权现有在校生30人，该专业于2014年开始招生，2014年招生33人，2018年招生30人，2018届应届毕业生33人。

（三）课程体系

知识产权专业（影视知识产权方向）课程设置涵盖法学类、电影学类课程，理论与实践相结合，贯彻学院“强综合、厚基础、重实践”的人才培养理念。核心课程包括影视法律实务、知识产权法、司法考试培训、知识产权国际保护、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、商法、民事诉讼法、刑事诉讼法、法律专业英语。

（四）创新创业教育

知识产权专业十分重视学生的创新创业教育。组织开展职业生涯规划课程，对学生就业方向进行指导；鼓励学生进行课外专业实践，推荐优秀学生积极参加国内外专业比赛并取得优异成绩；组织司法考试培训，不出校门即可接受专业培训，司法考试通过率在省内名列前茅；另外，和纽约电影学院签署“3+2”合作协议，本专业学生可继续在美国深造制片专业硕士课程。

三、培养条件

（一）教学经费投入

2014年9月-2018年8月，知识产权专业教学经费投入约30余万元。

（二）教学设备

知识产权专业配备专业教室若干，专业实验室、后期剪辑室、多媒体语音教室等专业教室、实验室均可供本专业教学使用。

（三）教师队伍建设

知识产权（影视知识产权）专业现有专职专业教师3人，其中教授1人、讲师2人。形成老中青三级递进，教师学缘结构、组织结构科学合理，教授是博士学历，2名讲师均是国内名牌大学硕士研究生。外聘专业师资力量雄厚，和北京电影学院、青岛大学法学院、山东科技大学文法学院等多个单位形成友好合作关系，聘请业内顶级专家教授来校任教，在教学、科研、实习时间等各方面给予学生最好的条件。

在师资队伍建设方面，我系始终把培养青年教师的任务放在首位，采用老教授带新教师、专家带助教的模式培养自有师资，尽量给他们创造外出深造的机会，培养出更多的优秀中青年学术骨干，为专业发展和人才培养质量的提高奠定基础。

（四）实习基地

和青岛开发区法院、青岛开发区检察院建立长期的合作关系，定期或不定期进行教学实习、观摩、见习。

在校期间可参加管理系知识产权组织的司法考试培训，不出校门即可接受专业培训，司法考试通过率在省内名列前茅。

四、培养机制与特色

（一）产学研协同育人机制   

本专业十分注重“产学研”协同育人的教育教学机制。坚持“学生为本、立德树人”的办学理念，探索实施以德育为先，以专业实践能力为体，以信息化和国际化为两翼的“一体两翼”高素质应用型人才培养模式，注重加强与政校企行、科研院所合作，构建协同育人平台，逐步走出了一条“以学校为主体，以企业为支撑，以市场为导向，产学研相结合”的应用型大学办学路径。至今本专业在校生以及毕业生已经多次参加国内知识产权相关活动，为政府、企业提供法律咨询和服务，尤其对电影行业中的著作权问题提供专业的法律服务。

（二）合作办学

本专业坚持“立足本地、携手国际”的合作办学理念，先后和北京电影学院、青岛大学法学院、山东科技大学等国内知名大学建立合作关系，合作单位不仅为本专业教学提供优秀师资，同时也积极联系实习实践基地，也对本专业年轻老师进行培训、以提高年轻教师的教学科研能力。同时，纽约电影学院主动向本专业抛出橄榄枝，为本专业学生提供“3+2”本硕连读机会，可在我院本专业第四年级前往纽约电影学院深造电影制片专业，因此本专业培养的学生能成为既懂法律知识，又懂电影制片的复合型人才。

（三）教学管理

根据人才培养目标的要求，制定有知识产权（影视知识产权）专业人才培养计划；各门课程的教学大纲并严格执行；严格遵守学院教材选用规定，一律选用最优秀教材；注重课程的教学管理和教学质量，所有基础课程均安排具有丰富授课经验的高水平教师授课；所有主干课程均由副教授级及以上职称的专家学者或具有研究生学历的讲师授课，保障了高水平的教学质量。

此外，为加强教学管理，系里坚持每周的例会制度，监督教学工作的正常进行，检查任课教师的教案教学进程、课堂考勤和学生作业等等。以此督促各位老师完成教学过程中必需的各种资料，使教学过程更加规范化。

五、培养质量

（一）毕业生就业率

核实后补充截止到2018年8月，2018届知识产权专业共毕业33人，32人就业于企业、事业单位，1人考取日本大阪学校。就业率100%。

就业专业对口率

2018届知识产权专业毕业生就业去向主要集中在公安、政府机关、律师事务所、公司法务等。2018届知识产权专业学生就业专业对口率达到91%。

（三）毕业生发展情况

对2014级毕业生进行调查结果表明，本专业毕业生除关注薪酬待遇因素外，对自身的发展，包括职业规划、兴趣爱好、专业发展等更为重视。调查显示，在受雇单位的毕业生中，有93%的人认为自己在当前单位有很大或一定的发展空间，这说明毕业生在就业单位的发展前景趋好。

（四）就业单位满意率

在用人单位对本系毕业生各项能力满意度评价中，法律理论基础、实践动手、合作协调、人际沟通和专业水平均属于满意等级。本专业首届毕业生为本专业的社会良好口碑打下了坚实基础。

（五）社会对专业评价

知识产权教研室于2014年招收首届学生，截止到2018年7月份完成一轮完整的教学。四年来，知识产权专业从学科规划、学科建设等各方面做了巨大的努力，取得了不错的成绩。知识产权专业是我院唯一的法学专业，也是国内少有的影视知识产权专业方向。本专业培养的是既精通法律，又通晓电影知识、能够服务于电影知识产权领域的复合型稀缺人才。本专业在设立之初就受到了广泛的社会关注，经过四年的学习、培养，本批毕业生在学识、能力、综合素质方面都得到了社会各界的一致好评。

（六）学生就读意愿

本专业2014年首次招生，2018年二次招生，虽然中间四年没有招生，但2018仍保持了招生数量的稳定提高，证明了学生就读意愿积极，从实际的就业情况可以看出来本专业发展前景广阔。

六、毕业生就业创业情况

（一）创业概况

个别学生在综合各方面因素后选择了自主创业，目前都处在发展阶段。其中，2018届知产专业毕业生王宇同学自主创立影视公司，目前规模已达到资金百万，员工数十人，毕业数月就能达到如此规模，印证了学生在自主创业方面的能力。

（二）采取的措施

传媒管理系老师在毕业生身上倾注了大量心血，鼓励和支持学生创业。在大四阶段，除了按要求指导论文和毕业作业之外，老师们还积极为同学们开展创业讲座、通过班主任跟踪调访的方式了解学生的创业情况，鼓励学生自主创业。

（三）典型案例

2018届知识产权专业毕业生就业以本专业对口单位为主，又能胜任其他行业工作，就业相对稳定、灵活。以下是较为典型的就业案例：

（1）行政部门。1人考取延安市甘泉县公安局，1人考取西安市西咸新区沣东公安分局，1人考取陕西省中共铜川市委宣传部。

（2）企业。知识产权专业（影视知识产权方向）毕业生主要在企业从事法务工作或在影视公司从事制片管理工作。

（3）法律专业服务机构。有3人入职律师事务所、公证处等专门的法律服务机构。

（4）其他。有3人考取国家教师资格并入职相关教育机构，其中1人考取山东泗河事业编教师。有1人入职嘉兴日报社做编辑工作。1人选择自主创业成立青岛景盛文化传媒有限公司。

七、专业发展趋势及建议

知识产权专业是朝阳产业，国家大力扶持。经过多年努力，我国已基本形成了符合国际通行规则，比较系统、完备的知识产权法律法规体系，保护知识产权所取得的成绩得到国际社会公认。同时，美、日、欧等发达国家及韩国、新加坡都纷纷制定和实施了本国或本地区的知识产权战略。知识产权战略关乎国家经济安全，其重要意义决不亚于粮食安全、能源储备。要改变我国在这个问题上的被动与弱势，制定与推进全局性的国家战略时不我待。党的十六大报告提出“完善知识产权保护制度”，党的十七大报告首次提出“实施知识产权战略”，党的十八大报告强调了知识产权的重要性。十九大报告更是提出要“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。在2017年3月1号开始实施的《中国电影产业促进法》总则第七条明确指出“与电影有关的知识产权受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。”

随着我国经济发展进入新的阶段，单纯依靠承接、模仿和复制国外先进技术来提高全要素生产率、促进经济发展的时期已过去，对自主创新的要求越来越高，知识产权日益成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素。这标志着我国知识产权工作从“保护”到“战略”的新跨越，意义十分深远。从宏观上看，知识产权战略制定和实施的成功与否，决定21世纪我国社会发展的最终走向。从微观上看，知识产权战略作为一种以权利保护为重要内容的整体战略，不仅仅是法律问题，更多的是与国家科技政策、产业政策、文化政策、教育政策等相关的公共政策选择问题。因此我们认为，知识产权专业在用人需求、就业创业方面前景十分广阔。

八、存在的问题及整改措施

知识产权专业（影视知识产权方向）是我院唯一的法学专业，本专业在北京电影学院60多年的历史上是没有的，是我院新开创的专业，也是目前国内唯一的影视知识产权保护专业，在课程设置上，既要传承普通法学专业的课程体系，又要兼顾电影学院的电影专业，这对于一个全新创办的专业来说，一切都要从零开始梳理，要想建立完整、科学的课程体系难度极大，目前在课程设置上尚有待完善之处，急需法学界和电影届专家的指导和帮助。

作为法学专业，在电影学院全电影类专业的大环境下，本专业目前融入感不强，相对边缘化。法学专业特点之一是理论性强，大部分都是理论性课程，而作为影视知识产权方向，又必须要参与到电影制作中去。因此，如何在保持理论课程足够的情况下，加大实践力度，如何参与到学生作业如毕业联合作业中去，是我们一直在探讨的问题。

建议：

1.加强课程建设，制定出完善的人才培养方案。要使人才培养方案和课程大纲既能涵盖教育部规定的法学专业必修课程，又要结合电影学院专业特点，打造出具有电影专业特色的法学学科体系。

2.加强师资梯队建设。2018年，知识产权专业开始招收第二批本科生，现有的师资力量稍显薄弱。要着力培养中青年教师的教学、科研能力。联合各合作办学单位，积极申办国家级、省部级课题，提升教师科研水平。

3.加强国际交流合作，本专业要立足国内，放眼国际，提升国际化视野。目前已为学生搭建起“3+2”本硕连读合作平台，并进一步开展与国外影视高校、综合大学法学类专业和法学类高校在联合培养、师生交流、联合科研等方面的合作。